六合区竹镇民族中学章程

来源:  作者:赵红军  录入:赵红军  发布时间:2018/12/19 16:26:41  浏览次数:300

六合区竹镇民族中学章程

第一章    总则

第一条 为了“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”,全面实施素质教育,促进学校依法治校、依法治教和规范管理,加快推进现代学校制度建设,创建高水平的现代化学校,促进学校持续、稳定、健康发展,依据《中华人民共和国教育法》《中华人共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》及有关的法律、法规,制定本章程。

第二条 学校章程是学校依法办学、自主管理和履行公共职能的基本准则。学校应当以本章程为依据,制定内部管理制度及规范性文件,实施办学和管理,开展社会活动。

第二章  学校基本概况

第三条 学校全称:南京市六合区竹镇民族中学

       学校简称:竹镇民族中学

住所地址:南京市六合区竹镇镇仕林路1

       学校网址:http://www.lhmzzx.com

第四条 学校性质:由南京市六合区教育局举办,属公办学校(公益一类事业单位)。

第五条 办学层次:义务教育初中阶段,学制三年。

第六条 办学规模:三个年级,十五个教学班,最多可容纳学生675名。

第三章  学校理念文化

第七条 办学理念:追求“人性、理性、个性”的教育,以人为本,依法治校,充实理论,培养理性,相信自我,张扬个性。让孩子们伙伴快乐地生活,全面和谐的发展。

       校训:恒

校风:和谐、民主、拼搏、创新

教风:敬业、爱生、严谨、善教

学风:勤学、乐学、善学、博学

第八条 办学目标:坚持中国特色社会主义的办学方向。坚持以人为本,科学发展,把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。着眼学生未来发展、终身发展和充分发展,注重品行培养,激发学习兴趣,培育健康体魄,养成良好习惯,全面提高教育质量,使每个在校学生接受高质量的义务教育,促进本地区初中教育优质均衡发展,办人民满意的教育,创造适合学生发展的学校。近期的目标是创建成为南京市“新优质初中”。

第九条 培养目标:全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;培养有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神,具备现代公民人格的一代新人;培育社会进步需要的人才。

第四章    组织机构和运行机制

第十条 学校由竹镇人民政府决策创办、属六合区教育局领导的一所独立初中学校,校长由区教育局任免。

 第十一条  学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人。

副校长对校长负责,协助校长分管教育教学、行政等具体工作。

(一)校长的职责

1、坚持学校的社会主义办学方向,团结和带领全体教职工全面贯彻国家教育方针,执行上级党委、政府和教育行政部门的决议。按照国家规定,制定并实施学校教学计划,领导和组织教育工作,完成上级下达的教育、教学和其他工作任务。组织相关部门与机构,制定学校中长期发展规划。

2、制定学校工作计划,统一安排学校工作,定期检查、总结工作,并向上级及学校教职工代表大会或全体教职工报告学校工作。

3、坚持民主集中制原则,发挥领导班子整体功能。对学校重大决策,要与党组织取得一致,并听取教职工代表大会、民主党派、共青团、离退休教师协会、学生会、家长委员会的意见和建议,实现学校管理的民主化、科学化和法制化。

4、加强教师队伍建设,不断提高教师的整体素质,发挥教职工的主动性、积极性和创造性,促进教学质量的稳步提高。

5、改善办学条件,完善教学、生活装备和设施。

6、勤政廉政,率先垂范。离任时,接受上级主管部门审计。

(二)校长的权力

1、决策权:在广泛听取多方面意见的基础上,对学校教育、教学和行政管理方面的重大问题有决定权。

2、人事权:有任免学校干部的建议权,根据干部管理权限,与党组织共同研究决定聘任中层干部,按照教职工使用管理权限,聘用教职工。

3、奖惩权:对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励;对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。

4、财经权:在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下,决定学校内部布局和基建。在法律法规允许的范围内,筹集、管理和使用学校经费。

5、招生权:按照上级有关政策接收小学毕业生进入本校学习。

第十二条 党组织的职责和任务

(一)学习、宣传和执行党的路线、方针、政策,保证监督上级党组织和教育行政部门的决定、指示在本校贯彻执行,依靠全校师生员工深化教育改革,积极推进素质教育,为高一级学校输送合格新生,为社会输送高素质的劳动者。

(二)坚持党管干部的原则,切实加强领导班子建设,造就一支高素质的干部队伍,按照干部管理权限,负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督。根据学校实际情况,可召开党政联席会议,根据党组织的考察情况,讨论决定有关干部、人事工作。

(三)领导学校的思想政治工作。支持和协助校长做好德育工作,保证和监督学校德育工作落到实处。

(四)参与学校的发展规划、学期(年)工作计划、重大改革措施、师资队伍建设、基本建设、经费管理以及师生员工切身利益等重大问题的决策,支持和帮助校长开展工作,保证和监督学校行政全面完成教育、教学等任务。

(五)按照从严治党的方针,加强党组织的思想、组织、作风建设,充分发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

(六)领导学校的工会、共青团、少先队等群众组织和教职工代表大会。

(七)做好统一战线工作。

(八)加强党风廉政建设。

第十三条  教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校、监督学校工作、行使民主权力、维护教职工合法权益的重要制度和基本形式,依据《中国工会章程》,学校工会委员会是教职工代表大会的工作机构,负责教职工代表大会的日常工作。教代会接受党组织的领导,教代会代表以教职工为主体,由全体教职工选举产生。教代会按照党和国家方针政策和国家有关法律法规行使以下职权:

(一)支持校长行使职权,动员教职工以主人翁的态度努力完成学校的工作任务。及时反映群众意见、要求,向领导提出合理化建议。

(二)听取校长工作报告,讨论审议学校办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算、重大基建项目、教育和教学管理制度,审查学校财务收支,依法监督校长和行政领导的工作。

(三)审议通过学校的考核办法、奖惩规定以及其他与教职工权益相关的规章制度,并由学校颁布实施。

(四)审查通过教职工聘任制方案、校内绩效工资实施方案和学校岗位责任制方案等重要规章制度。

(五)评议监督学校领导干部。建立评议学校领导干部制度,根据主管部门的部署参与民主推荐校行政领导的人选。

(六)教代会每年召开一次,每三年一届。有三分之二以上的代表出席方能召开,教代会进行选举和做出决定、决议须由教代会全体代表的二分之一以上的多数通过。教代会闭会期间,由工会委员会行使教代会职权。

    第十四条  学校设校长办公室、教务处、德育处、总务处、教科室、安保处、年级组、信息中心、实验中心、融合教育中心、心理健康教育中心、资产管理中心等职能部门。

校长办公室具体负责学校行政协调、人事、宣传等工作。

教务处具体负责学校课程与教学管理指导工作。

德育处具体负责学校德育管理与指导工作。

总务处具体负责学校后勤保障和校园环境管理、卫生管理、自用人员管理工作。

安保处具体负责学校安全保卫、饮食安全、安全设施设备的日常检查维护、师生的安全教育、安全宣传和法制教育工作。

年级组在校长室、教务处、德育处指导下,具体负责年级教师学生的日常管理、沟通家长工作。

信息中心主任由中层兼任,具体负责学校教育信息化建设、学校网络硬件运行维护、学校网站公众号的运行管理和学校智慧校园建设工作。

实验中心主任由中层兼任,具体负责学校物理、化学、生物实验室的管理使用、相关学科实验教学的研究活动、实验室管理人员的培训和考核工作。

融合教育中心主任由中层兼任,具体负责学校随班就读工作的开展、资源教室的使用管理、融合教育的培训研究、融合教育市示范校的创建工作。

心理健康教育中心主任由中层兼任,具体负责心理健康教育中心日常工作管理、心理健康教师培训、心理健康课程开设、心理健康教育中心的创建工作。

资产管理中心主任由总务主任兼任,具体负责学校资产管理、功能教育管理、功能教室管理人员的培训考核工作。

第十五条  学校行政办公例会是学校管理的日常工作制度。行政办公例会由校长主持,成员为校级全体党政负责人、行政职能部门、工会和团委主要负责人。主要任务为讨论、布置和落实学校工作计划。正常情况下为每周例会。

第十六条  实行校务公开制度。校务公开的基本内容为:学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项,学校领导班子建设、党风廉政建设方面的重要事项,涉及教职工权益的重要事项,学校重要财务收支情况和教职工普遍关注的热点问题。

第十七条  学校设立校务委员会,作为学校工作顾问、参谋、咨询、论证机构。由校长任主任,成员由学校党政全体负责人和行政职能部门主要负责人,工会、团委和民主党派基层组织负责人以及教师代表组成。

第十八条  学校设立家长委员会,听取家长对学校各项工作的意见与建议。家长委员会由社会各个层面的家长代表组成,分年级活动,协调学校、家长、学生之间的关系;加强与社会教育力量的有效沟通,形成以学校为主体、社会各方参与的教育体系。

第十九条  学校坚持依法治校的原则,提高法制意识,聘请法制副校长、法律顾问,加强对全体师生员工的法制教育,依法规范教育教学、行政管理行为,规范师生员工的日常行为,维护学校合法权益。法律顾问对学校的重大事项、重要的合同文本从法律角度进行把关,负责处理民事纠纷,并协助、指导对师生进行普法教育。

第五章  教育教学管理

第二十条  学校贯彻教育部颁布的《中小学德育工作指南》和《中小学德育工作规程》,按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,加强和改进德育工作,落实立德树人的根本任务。教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民,认同中华文化,继承革命传统,弘扬民族精神,理解基本的社会规范和道德规范,树立规则意识、法治观念,培养公民意识,掌握促进身心健康发展的途径和方法,养成热爱劳动、自主自立、意志坚强的生活态度,形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质。

学校实行德育的全员化,巩固和完善以学校为主体、以课堂教学为主渠道的学校、家庭和社会三位一体的德育网络;推进适应时代发展和社会进步,注重培养学生自我教育、自主发展能力的主体性德育,努力使学生成为合格的社会主义公民。

(一)通过教学、活动、社会实践等形式,丰富德育内涵,改进教育方式,培养学生道德修养,文明礼仪和行为习惯。

(二)加强德育队伍建设,建立健全以学校校长室、德育外、团委、年级组、班主任、班级干部为主线的德育工作体系。实行德育岗位责任制,制定德育工作检查评估、评比奖惩制度。

(三)发挥家长委员会的作用,举办家长学校,定期召开家长会。积极参加社区教育网络工作,建立校外教育基地,开展社会实践活动。

(四)加强德育科研,以课题研究推进德育工作的创新。

(五)做好对优秀学生、优秀班集体的各类评选表彰。严肃校纪,做好违纪学生的处分和后进生的转化工作。

第二十一条  学校按照国家教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》、《义务教育初中课程方案(实验)》、各学科课程标准、教学计划和教学基本要求建立适应初中新课程改革的课程体系,并建立与新课程体系相适应的教学、科研、课程信息管理、课程与教学评价、课程资源开发及学习管理等规章制度,以保障新课程改革的稳步推进。

第二十二条  学校坚持以教学为中心,以学生发展为根本,端正教育思想,更新教育观念,推进教育教学改革,开展教育教学科研,改进教学方法,全面实施素质教育,坚持打好基础,注重培养学生的学习兴趣和学习能力,尤其重视培养学生的实践能力和创新能力,不断提高教育教学质量。

学校积极创建南京市“新优质初中”,认真落实市教育局“新优质初中”建设“以学定教”的教学要求,狠抓“教、练、考、补、评”五个环节,认真落实市教研室“新优质初中”学校教学建议和六合区教育局、教师发展中心的课堂教学的四个基本要求。

(一)建立健全以校长室为领导,教务处指导教研组、备课组和教师开展教学工作的教学管理体系。

(二)按照国家课程、地方课程、校本课程的要求,挖掘课程资源,努力构建具有层次性、多样性、选择性的满足学生发展要求的学校课程体系。组织教师学习新课程理论、组织原则和实施方法。严格执行学科课程(必修、选修)和综合实践活动课程(信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育)相关要求,组织校本课程的开发,组织综合实践课程特别是研究性学习活动的实施,指导学生选择和学好课程。

(三)学校教学按照学科设立教研组,开展教学研究活动。教研组应按照学校相关工作要求,贯彻落实学校的教学计划,完成学校的各项教学任务,组织教学质量评估活动。认真做好教学常规管理工作,抓好集体备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、培优补弱、考试考查、分析反馈等环节的教学管理。教研组下设年级备课组,备课组按照学校相关工作要求,做好本年级学科集体备课等教学工作。

(四)倡导教师努力改进教学方法,注意发挥学生的主体作用,保证学生自我发展的时间和空间。激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性、积极性和创造性。在加强基础知识教学和基本技能训练的同时,强化学生创新精神和实践能力的培养。

(五)学校按照国家教育部《义务教育初中课程方案》,建立发展性评价体系。执行国家教育考试制度,按上级教育行政部门规定组织好期中和期末教学质量检查、考试及各学科的毕业考试和考查。教务处根据学生发展情况组织命题、阅卷、统计、分析和成绩上报工作。

第二十三条  学校按年级设立年级组。年级组在德育处、教务处的领导下负责本年级教育、教学工作的协调。

学校以班级为教育、教学工作的基本单位。班主任为班级集体的组织者、教育者和指导者,并且负责协调本班各学科的教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系。学校制定班主任工作规程,明确班主任职责和工作要求。

第二十四条  严格学籍管理,专人负责,定期组织学籍核对工作。规范招生、转学、休学、退学、借读等程序。按规定颁发学生毕业证书。健全学生档案管理制度。

第二十五条  认真执行《学校体育卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》,依照有关课程方案与条例正常开展学校的体育、艺术和卫生工作,上好“两课两操”,组织竞赛训练和群众性体育活动。组织开展课外艺术活动,培养学生的艺术修养、审美观念和鉴赏能力。认真执行卫生保洁制度,美化校园环境。

第二十六条  加强实验室、劳技室、图书馆、计算机房等教学场所的建设,满足教育、教学需要。教务处负责对上述部门的管理。

加强校园网建设,努力构建数字化校园。建立由校长室领导,办公室牵头,各部门和全体教师参与的数字化校园建设的工作机制,充分发挥学校网站的宣传、交流作用。鼓励并支持教师运用现代化教学手段,充分利用网络资源,开展网络教育教学,利用网络加强与社会、家长、教育行政部门及兄弟学校的联系,并根据学校实际制订和完善相关的管理制度。

第二十七条  学校设立学术委员会,在教育教学工作、教育改革、教育科研和培养教师等方面发挥学术指导、学术交流、学术研究、学术评价等作用。

第二十八条 切实加强教育科研工作,制定《教育教学科研管理条例》,支持鼓励教师投身教育教学科研,加大对科研工作的考核和奖励力度。学校要积极申报国家、省级课题,对已结题的项目,要做好成果转化工作。

第六章  总务管理

第二十九条  学校坚持总务工作为教育教学服务、为师生生活服务的原则,体现管理育人、服务育人的理念。严格管理,勤俭节约,讲求实效,提高办事效率。

第三十条  学校经费来源以国家财政拨款为主,多渠道筹措为辅。要管好用好学校经费,开源节流,提高经费的使用效益。

学校按上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准,依法向学生收取有关费用,实行收费公示制度。积极依法向社会募集办学资金,争取社会捐赠,努力改善办学条件。合理进行基本建设和维护管理。

第三十一条  建立健全财务制度,完善财务监督机制。严格遵守财经纪律,接受有关部门的监督、审计和审查。

第三十二条  完善校产管理制度,加强校产管理。坚持统筹规划、保证重点的原则,提高校产的使用效益。

第三十三条  组织开展勤工俭学活动,多渠道筹集资金,补充办学经费。

第三十四条  严格执行安全规章制度,落实安全责任制。牢固树立安全防范意识,严防各种事故发生。发生事故要及时上报和妥善处理。

第七章    教师与职员

第三十五条  教师是办好学校的主体力量,职员是保证学校工作正常有序的重要力量。全体教师均享有《教师法》规定的权利,承担并履行《教师法》规定的义务。以《中小学教师职业道德规范》为准则,自觉按照校风、教风的要求,热爱教育,精通业务,教书育人,为人师表,完成教育教学和各项工作。

第三十六条  学校教职工必须遵守法律法规和职业道德规范,维护学校的荣誉和利益,努力工作,充分发挥自己的才智。

第三十七条  学校尊重教师,尊重人才,尊重知识。依法维护、保障教职工的合法权益,逐步改善教职工的工作和生活条件。学校教师、职员和工人在教育教学、培养人才、科学研究、学校建设等方面成绩显著或有突出贡献的,应得到表彰和奖励。

第三十八条  学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度,实行校内结构工资制,推行全员聘任制。按照国家关于事业单位人事制度改革要求,形成适应教育教学改革要求的学校人事管理体制。

第三十九条  学校支持、鼓励教师开展教育教学改革和实验,鼓励教师从事教育科学研究、学术交流和参加进修或其他方式的培训。学校对教职工的思想政治素质、业务水平、工作态度和工作成绩进行客观、公正的考评。

第四十条  学校对违反学校《章程》和其他规章制度并导致不良后果的教职工给予教育、批评和处罚。教职工对所受处罚不服者,可按规定提出申诉,学校工会协助教职工向上申述。

第四十一条  学校教师、职员和工人对学校教育、教学、管理工作有权提出意见和建议,有权依照法律向上级主管部门反映情况。教职工行使民主权利,任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。

第四十二条  学校依法维护离退休教职工的合法权益,由校长办公室具体负责离退休教职工的管理工作。

第八章    学生

第四十三条  学校按照国家教育部颁布的规定管理学生学籍。凡是按照招生规定正常录取或按正常手续转入本校学习的学生,即取得本校学籍,享有本校学生应有的权利。

第四十四条  学校依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规,保障学生受教育的权利。学生必须履行法律法规规定的受教育者的义务,必须遵守学校章程和各项规章制度。

第四十五条  学生的权利

(一)接受平等教育。如受到学校或教师的不公正待遇,有权提出申诉。

(二)在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。

(三)完成规定的学业后获得相应的学业证书。

(四)参加学校组织的各种活动,参与评议学校教育教学工作。

第四十六条  学生的义务

(一)自觉遵守法律、法规和学校的规章制度。

(二)自觉按照本校校风、学风的要求,规范行为,培养良好的思想道德。

(三)勤奋学习,完成规定的学业任务,立志成才。

第四十七条  学校团组织在党的领导下,对青年教师和学生进行教育、引导工作。团组织是学校与青年教师和学生之间沟通的桥梁,领导少先队大队开展适合少年儿童特点的工作,配合学校努力创造和谐、健康、向上的校园人际环境。

第四十八条  学校对品学兼优或特长明显的学生予以表彰和奖励。对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校其他规章制度的学生予以批评、教育和处罚,学生对所受处罚不服者,可按规定提出申诉。

第四十九条  学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生提供资助,保证困难学生顺利完成学业。

第九章    对外合作交流

第五十条  学校有效利用学校优质教育资源,发挥“品牌效应”,积极探索先进科学的办学模式。

第五十一条  学校通过与兄弟学校建立多种形式的教育合作关系,发挥示范和实验辐射作用。上述行为的运作以相应协议来规范。

第五十二条  加强校际间的文化教育交流,开展师生交流与互访活动。校长办公室负责协调对外交流工作。

第十章    附则

第五十三条  本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报六合区教育局批准后生效。如有需要,本章程将按制订的程序进行修订。

第五十四条  学校依据本章程制订各项规章制度,各职能部门依据本章程有关规定制订部门规则。

第五十五条  本章程如有与国家法律法规和上级有关政策相抵触的,一律以国家法律法规和上级有关政策为准。

第五十六条  本章程自批准之日起施行,原定校内规章制度有与本章程相抵触的,一律予以修订或废止。

第五十七条  本章程解释权属于竹镇民族中学校长室。

 

 

 

六合区竹镇民族中学

二〇一八年十月